Verordnung über die Kapazitätsermittlung, die Curricularnormwerte und die Festsetzung von Zulassungszahlen (Kapazitätsverordnung - KapVO) Vom 2. November 1993

Zum 15.06.2023 aktuellste verfügbare Fassung der Gesamtausgabe

Stand:

letzte berücksichtigte Änderung: Anlage 2 neu gefasst durch Verordnung vom 6. Juni 2021 (GVOBl. M-V S. 922)

Nichtamtliches Inhaltsverzeichnis

Titel	Gültig ab
Verordnung über die Kapazitätsermittlung, die Curricularnormwerte und die Festsetzung von Zulassungszahlen (Kapazitätsverordnung - KapVO) vom 2. November 1993	01.01.2005
Eingangsformel	01.01.2005
Erster Abschnitt - Allgemeine Grundsätze und Verfahren	01.01.2005
§ 1	01.01.2005
§ 2	01.01.2005
§ 3	01.01.2005
§ 4	30.09.2010
§ 5	01.01.2005
Zweiter Abschnitt - Berechnung aufgrund der personellen Ausstattung	01.01.2005
§ 6	01.01.2005
§ 7	01.01.2005
§ 8	01.01.2005
§ 9	01.01.2005
§ 10	01.01.2005
§ 11	01.01.2005
§ 12	30.09.2010
§ 13	30.09.2010
Dritter Abschnitt - Überprüfung des Berechnungsergebnisses	01.01.2005
§ 14	01.01.2005
§ 15	01.01.2005
§ 16	01.01.2005
§ 17	01.01.2005
§ 18	01.01.2005
§ 19	01.01.2005
Vierter Abschnitt - Ausnahmetatbestände	01.01.2005
§ 20	01.01.2005
§ 21	01.01.2005
Fünfter Abschnitt - Schlußbestimmungen	01.01.2005
§ 22	01.01.2005
§ 23	01.01.2005
Anlage 1 - Verfahren zur Berechnung der personellen Aufnahmekapazität aufgrund des zweiten Abschnitts der Verordnung	01.01.2005
Anlage 2 - Curricularnormwerte für Studiengänge an Universitäten	17.06.2021
Anlage 3 - Stellenzuordnung (§ 8 Abs. 1 Satz 2)	01.01.2005

Aufgrund von Artikel 16 Abs. 1 Nr. 14 des Staatsvertrages über die Vergabe von Studienplätzen vom 12. März 1992 in Verbindung mit Artikel 3 Abs. 1 des Zustimmungsgesetzes vom 3. Mai 1993 (GVOBl. M-V S. 310) verordnet die Kultusministerin:

Erster Abschnitt Allgemeine Grundsätze und Verfahren

§ 1

(1) Zulassungszahlen sind so festzusetzen, daß unter Berücksichtigung

der personellen, räumlichen, sächlichen und fachspezifischen Gegebenheiten

eine erschöpfende Nutzung der Ausbildungskapazität erreicht wird;

die Qualität in Forschung und Lehre, die geordnete Wahrnehmung der Aufgaben

der Hochschule, insbesondere in Forschung, Lehre und Studium sowie in der

Krankenversorgung, ist zu gewährleisten.

(2) Zulassungszahlen können bei der Erprobung neuer Studiengänge

und -methoden bei der Neuordnung von Studiengängen und Fachbereichen

und beim Auf- oder Ausbau der Hochschulen abweichend von Absatz 1 festgesetzt

werden. Dabei ist ein ausgewogenes Angebot an Studiengängen zu gewährleisten.

Absatz 1 2. Halbsatz bleibt unberührt.

(3) Die Zulassungszahlen werden nach Artikel 4 Abs. 1 des Gesetzes zum Staatsvertrag über die Vergabe von Studienplätzen festgesetzt.

§ 2

(1) Die Zulassungszahl ist die Zahl der je Vergabetermin von der

einzelnen Hochschule höchstens aufzunehmenden Bewerber in einem Studiengang.

(2) Der Festsetzung der Zulassungszahl liegt die jährliche

Aufnahmekapazität zugrunde. Bei Studiengängen, für die während

eines Jahres Bewerber an mehreren Vergabeterminen aufgenommen werden, wird

die jährliche Aufnahmekapazität auf die einzelnen Vergabetermine

aufgeteilt.

§ 3

(1) Der Festsetzung der Zulassungszahlen nach § 1 Abs. 2 in Verbindung mit § 4 geht die Überprüfung voraus,

ob im Rahmen der verfügbaren Mittel die Möglichkeiten zur Nutzung

der vorhandenen Ausbildungskapazität ausgeschöpft worden sind. Hierzu

wird die jährliche Aufnahmekapazität in zwei Verfahrensschritten

ermittelt:

Berechnung aufgrund der personellen Ausstattung nach den Vorschriften des zweiten Abschnitts;

Überprüfung des Ergebnisses nach Nr. 1 anhand der weiteren kapazitätsbestimmenden Kriterien nach

den Vorschriften des dritten Abschnitts.

(2) Bei der Feststellung der Aufnahmekapazität bleiben ausschließlich

kapazitätsausgleichende Maßnahmen nach Artikel 10 Abs. 4 des Staatsvertrages und Maßnahmen zum Ausgleich zusätzlicher

Belastungen aufgrund der bisherigen Entwicklung der Zahl der Studenten des

ersten Fachsemesters oder höherer Fachsemester unberücksichtigt;

sie sind gesondert auszuweisen.

§ 4

(1) Die Hochschulen legen den Bericht nach Artikel 7 Abs. 4 des Staatsvertrages innerhalb einer von der Kultusministerin

zu bestimmenden Frist vor. Der Bericht enthält insbesondere eine Darstellung

der Ermittlung der Aufnahmekapazität nach § 3, die Aufteilung der Curricularnormwerte der Studiengänge

auf Lehreinheiten (§ 13 Abs. 4) und einen Vorschlag für die Festsetzung von Zulassungszahlen. Die Hochschulen

haben die Aufteilung des Curricularnormwertes und eine Abweichung vom Berechnungsergebnis

des zweiten Abschnitts (§ 14) zu begründen.

(2) Legen die Hochschulen keinen Bericht vor oder ist der Bericht unvollständig oder verspätet, trifft die das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur die erforderlichen Maßnahmen zur Festsetzung der Zulassungszahlen. Die Berichte der Hochschulen oder die Vorschläge des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur für die Festsetzung der Zulassungszahlen werden zwischen dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur und den Hochschulen gemeinsam erörtert. Weicht das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur bei der Festsetzung der Zulassungszahlen von dem Vorschlag der Hochschule ab, wird die Hochschule hierüber unterrichtet.

§ 5

(1) Die jährliche Aufnahmekapazität wird auf der Grundlage

der Daten eines Stichtages ermittelt, der nicht mehr als neun Monate vor Beginn

des Zeitraums liegt, für den die Ermittlung und die Festsetzung gelten

(Berechnungszeitraum).

(2) Sind wesentliche Änderungen der Daten vor Beginn des

Berechnungszeitraums oder vor einem Vergabetermin erkennbar, sollen sie berücksichtigt

werden.

(3) Treten wesentliche Änderungen der Daten vor Beginn des

Berechnungszeitraums oder vor einem Vergabetermin ein, sollen eine Neuermittlung

und eine Neubesetzung durchgeführt werden.

Zweiter Abschnitt Berechnung aufgrund der personellen Ausstattung

§ 6

Die jährliche Aufnahmekapazität aufgrund der personellen

Ausstattung wird nach Anlage 1 unter Anwendung von Curricularnormwerten berechnet.

§ 7

(1) Der Berechnung werden Lehreinheiten zugrunde gelegt, denen

die Studiengänge zuzuordnen sind. Ein Studiengang ist der Lehreinheit

zuzuordnen, bei der er den überwiegenden Teil der Lehrveranstaltungsstunden

nachfragt. Die einer Lehreinheit zugeordneten Studiengänge können

bei der Berechnung zusammengefaßt werden.

(2) Eine Lehreinheit ist eine für Zwecke der Kapazitätsermittlung

abgegrenzte Einheit, die ein Lehrangebot bereitstellt. Die Lehreinheiten sind

so abzugrenzen, daß die zugeordneten Studiengänge die Lehrveranstaltungsstunden

möglichst weitgehend bei einer Lehreinheit nachfragen.

(3) Der Studiengang Medizin wird für Berechnungszwecke in

einen vorklinischen und einen klinischen Teil untergliedert, wobei der vorklinische

Teil den Studienabschnitt bis zum Ersten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

nach § 1 Abs. 3 Satz 1 Nr. 1 der Approbationsordnung für Ärzte vom 27. Juni 2002 (BGBl.

I S. 2405) und der klinische Teil den Studienabschnitt zwischen dem Ersten

Abschnitt der Ärztlichen Prüfung und dem Beginn des Praktischen

Jahres nach § 1 Abs. 2 Satz 1 Nr. 1 der Approbationsordnung für Ärzte umfasst. Zur Berechnung

der jährlichen Aufnahmekapazität für den Studiengang Medizin

sind die Lehreinheiten Vorklinische Medizin, Klinisch-theoretische Medizin

und Klinisch-praktische Medizin zu bilden. Der vorklinische Teil des Studiengangs

wird der Lehreinheit Vorklinische Medizin, der klinische Teil des Studiengangs

der Lehreinheit Klinisch-praktische Medizin zugeordnet; die Lehreinheit Klinisch-theoretische

Medizin erbringt für den Studiengang Medizin Dienstleistungen (§ 11).

Fußnoten

§ 7

- geändert durch Verordnung vom 20. April 1994,

- Abs. 3 Satz 1 neu gefasst durch Verordnung vom 3. Juni 2003.

§ 8

(1) Für die Berechnung des Lehrangebots sind alle Stellen

des wissenschaftlichen und künstlerischen Lehrpersonals oder der sonstigen

Lehrpersonen nach Stellengruppen den Lehreinheiten zuzuordnen. Die Stellen

des wissenschaftlichen Lehrpersonals und die Stellen des wissenschaftlichen

Personals ohne Lehrverpflichtung, das Aufgaben in der Krankenversorgung wahrnimmt,

werden getrennt in den medizinischen Fächern den Lehreinheiten nach Anlage 3 zugeordnet.

(2) Lehrpersonen, die zur Wahrnehmung von Aufgaben in der Lehre

in die Hochschule abgeordnet sind, werden in die Berechnung einbezogen.

(3) Stellen, die im Berechnungszeitraum aus haushaltsrechtlichen

Gründen nicht besetzt werden können, werden nicht in die Berechnung

einbezogen.

Fußnoten

§ 8 geändert durch Verordnung vom 6. Februar 1998.

§ 9

(1) Das Lehrdeputat ist die im Rahmen des Dienstrechts festgesetzte

Regellehrverpflichtung einer Lehrperson einer Stellengruppe, gemessen in Deputatstunden.

(2) Soweit die Regellehrverpflichtung vermindert wird, ist dies

zu berücksichtigen. Dabei bleiben Verminderungen für Zwecke der

Krankenversorgung im Hinblick auf Absatz 3 unberücksichtigt.

(3) Die Wahrnehmung der Aufgaben in der unmittelbaren Krankenversorgung

und für diagnostische Untersuchungen durch das in die Lehrdeputatberechnung

eingehende Personal wird durch eine Verminderung der Lehrverpflichtung nach

Maßgabe des Dienstrechts berücksichtigt. Solange das Dienstrecht

eine solche Regelung ländereinheitlich nicht vorsieht, wird der Personalbedarf

für die Krankenversorgung wie folgt berücksichtigt:

Lehreinheit Klinisch-praktische Medizin

Vor der Berechnung des Lehrangebots der Lehreinheit Klinisch-praktische Medizin nach Anlage

1 werden die dieser Lehreinheit zugeordneten Stellen entsprechend

dem Teil der Stellengruppen an der Gesamtzahl aller zugeordneten Stellen nach

den Buchstaben b) und c) vermindert. Die Stellen des wissenschaftlichen Personals

ohne Lehrverpflichtung, das Aufgaben in der Krankenversorgung wahrnimmt, sind

vorrangig bei der Stellenverminderung nach den Buchstaben b) und c) abzuziehen.

Der Personalbedarf für die stationäre Krankenversorgung wird durch Abzug einer Stelle je 7,2 tagesbelegte

Betten berücksichtigt.

Der Personalbedarf für die ambulante Krankenversorgung wird durch Abzug einer Stelle je 1.200 Poliklinische

Zugänge berücksichtigt; als Zahl der poliklinischen Neuzugänge

gelten die jährlich im Klinikum, mit Ausnahme der Zahnklinik, für

eine poliklinische Behandlung angenommenen Krankenscheine, Überweisungsscheine,

Vorsorgescheine und Notfallbehandlungen sowie die Zahl der Leistungsabrechnungen

für Selbstzahler und der internen Überweisungen.

Lehreinheit Tiermedizin

Vor der Berechnung des Lehrangebots der Lehreinheit Tiermedizin nach Anlage 1 wird die Zahl der Stellen der wissenschaftlichen

Einrichtungen, die Dienstleistungen für die unmittelbare Krankenversorgung

und für diagnostische Untersuchungen einschließlich der Untersuchungen

für das öffentliche Gesundheitswesen zu erbringen haben, um 30 vom

Hundert vermindert. Die Verminderung erfolgt entsprechend dem Anteil der Stellengruppen

an der Gesamtzahl der betreffenden Stellen; Stellen des wissenschaftlichen

Personals ohne Lehrverpflichtung, das Dienstleistungen nach Satz 1 erbringt,

sind vorrangig abzuziehen.

Lehreinheit Zahnmedizin

Vor der Berechnung des Lehrangebots der Lehreinheit Zahnmedizin nach Anlage 1 werden

die dieser Lehreinheit zugeordneten Stellen entsprechend dem Anteil der Stellengruppen

an der Gesamtzahl aller zugeordneten Stellen nach den Buchstaben b) und c)

vermindert. Die Stellen des wissenschaftlichen Personals ohne Lehrverpflichtung,

das Aufgaben in der Krankenversorgung wahrnimmt, sind vorrangig bei der Stellenverminderung

nach den Buchstaben b) und c) abzuziehen.

Der Personalbedarf für die stationäre Krankenversorgung wird durch Abzug einer Stelle je 7,2 tagesbelegte

Betten berücksichtigt.

Der Personalbedarf für die ambulante Krankenversorgung wird berücksichtigt durch einen pauschalen

Abzug in Höhe von 30 vom Hundert von der um den Personalbedarf für

stationäre Krankenversorgung nach Buchstabe b verminderten Gesamtstellenzahl.

(4) Der Personalbedarf für das im Praktischen Jahr nach § 1 Abs. 2 Satz 1 Nr. 1 der

Approbationsordnung für Ärzte wird durch Abzug einer

Stelle je acht Stunden, die in diesem Studienabschnitt von der Lehreinheit

Klinisch-praktische Medizin ausgebildet werden, berücksichtigt.

(5) Das Lehrangebot der Lehreinheit Klinisch-praktische Medizin

wird um die Leistungen erhöht, die von außeruniversitären

Krankenanstalten vereinbarungsgemäß und auf Dauer für den

Ausbildungsaufwand nach § 13 Abs. 1 im Studienabschnitt zwischen dem Ersten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung

nach § 1 Abs. 3 Satz 1 Nr. 1 der Approbationsordnung für Ärzte und dem Beginn des

Praktischen Jahres nach § 1 Abs. 2 Satz 1 Nr. 1 der

Approbationsordnung für Ärzte erbracht werden.

(6) Der Personalbedarf für die praktische Ausbildung nach § 54 und § 57 der Approbationsordnung

für Tierärztinnen und Tierärzte vom 10. November 1999 (BGBl. I S. 2162) wird wie folgt berücksichtigt:

Ausbildung nach § 54 Abs. 1 der Approbationsordnung für Tierärztinnen und Tierärzte:

Abzug einer Stelle je 96 Ausbildungsplätze;

Ausbildung nach § 54 Abs. 2 und § 57 der Approbationsordnung

für Tierärztinnen und Tierärzte: Abzug einer Stelle je 42 Ausbildungsplätze.

(7) Wissenschaftliche Dienstleistungen im Sinne von § 42 Abs. 1 Landeshochschulgesetz vom

9. Februar 1994 (GVOBl. M-V S. 293), die nicht als Lehrdeputat (Absatz 1)

oder als Lehrauftrag (§ 10) erfaßt sind, werden in Deputatstunden umgerechnet und in die Berechnung

mit einbezogen.

§ 10

Als Lehrauftragsstunden werden die Lehrveranstaltungsstunden

in die Berechnung einbezogen, die der Lehreinheit für den Ausbildungsaufwand

nach § 13 Abs. 1 in den den Berechnungsstichtag vorausgehenden zwei Semestern im Durchschnitt

je Semester zur Verfügung gestanden haben und nicht auf einer Regellehrverpflichtung

beruhen. Dies gilt nicht, soweit die Lehrauftragsstunden aus Haushaltsmitteln

für unbesetzte Stellen vergütet worden sind. Dies gilt ferner nicht,

soweit Personal außeruniversitärer Forschungseinrichtungen freiwillig

und unentgeltlich Lehrleistungen übernimmt. Die Lehrauftragsstunden sind

auf der Grundlage der dienstrechtlichen Vorschriften in Deputatstunden umzurechnen.

§ 11

(1) Dienstleistungen einer Lehreinheit sind die Veranstaltungsstunden,

die die Lehreinheit für nichtzugeordnete Studiengänge zu erbringen

hat.

(2) Zur Berechnung des Bedarfs an Dienstleistungen sind Studienanfängerzahlen

für die nichtzugeordneten Studiengänge anzusetzen, wobei die voraussichtlichen

Zulassungszahlen für diese Studiengänge und/oder die bisherige Entwicklung

der Studienanfängerzahlen zu berücksichtigen sind.

§ 12

(1) Die Anteilquote ist das Verhältnis der jährlichen Aufnahmekapazität eines der Lehreinheit zugeordneten Studiengangs zur Summe der jährlichen Aufnahmekapazitäten aller der Lehreinheit zugeordneten Studiengänge.

(2) Zur Festsetzung der einzelnen Anteilquoten können dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Vorgaben gemacht werden.

§ 13

(1) Der Curricularnormwert bestimmt den in Deputatstunden gemessenen

Aufwand aller beteiligten Lehreinheiten, der für die ordnungsgemäße

Ausbildung eines Studenten in dem jeweiligen Studiengang erforderlich ist.

Bei der Berechnung der jährlichen Aufnahmekapazität sind die in Anlage 2 aufgeführten Curricularnormwerte

anzuwenden.

(2) Bei Studiengangkombinationen sind die in Anlage

2 aufgeführten Curricularnormwerte unter Berücksichtigung

der Ausbildungsstruktur, des Anteils des jeweiligen Studiengangs am Gesamtstudium

und der Studiendauer entsprechend anzuwenden.

(3) Ist für einen Studiengang ein Curricularnormwert in Anlage 2 nicht aufgeführt, wird von dem Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur im Benehmen mit der Hochschule ein Curricularnormwert festgelegt, der dem Ausbildungsaufwand für diesen Studiengang entspricht. Liegen Curricularnormwerte vergleichbarer Studiengänge vor, sind sie zu berücksichtigen.

(4) Zur Ermittlung der Lehrnachfrage in den einzelnen Lehreinheiten

wird der Curricularnormwert auf die am Lehrangebot für den Studiengang

beteiligten Lehreinheiten aufgeteilt (Bildung von Curricularanteilen). Die

Angaben für die beteiligten Lehreinheiten sind aufeinander abzustimmen.

Hilfsweise gilt die bisherige Verteilung des Lehrangebots.

Dritter Abschnitt Überprüfung des Berechnungsergebnisses

§ 14

(1) Das nach den Vorschriften des zweiten Abschnitts berechnete

Ergebnis ist zur Festsetzung der Zulassungszahlen anhand der weiteren, in

Absatz 2 und 3 aufgeführten kapazitätsbestimmenden Kriterien zu

überprüfen, wenn Anhaltspunkte gegeben sind, daß sie sich

auf das Berechnungsergebnis auswirken.

(2) Eine Verminderung kommt nur in Betracht, wenn Tatbestände

gegeben sind, die die Durchführung einer ordnungsgemäßen Lehre

beeinträchtigen (Nr. 1 bis 6 und 8), oder wenn ein Ausgleich für

eine Mehrbelastung des Personals (§ 8 Abs. 1) durch Studenten höherer Semester erforderlich

ist (Nr. 7):

Fehlen von Räumen in ausreichender Zahl, Größe und Ausstattung;

Fehlen einer ausreichenden Ausstattung mit sächlichen Mitteln;

Fehlen einer ausreichenden Ausstattung der Lehreinheit mit wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Mitarbeitern;

Fehlen einer ausreichenden Anzahl geeigneter Patienten für die Ausbildung im Studiengang Medizin;

Fehlen einer ausreichenden Zahl von Arbeitsplätzen und klinischen Behandlungseinheiten im Studiengang

Zahnmedizin;

abweichende Berechnungsergebnisse für den vorklinischen und den klinischen Teil des Studiengangs Medizin;

gegenüber dem nach Absatz 3 Nr. 1 bis 3 überprüften Berechnungsergebnis des zweiten Abschnitts

höhere Aufnahme von Studienanfängern und Studenten in den vergangenen

Jahren;

besondere Leistungen in der Krankenversorgung/im chirurgischen Bereich, soweit diese nicht im Rahmen der pauschalierten Regelungen

nach § 9 Abs. 3 Nr. 1 aufgefangen werden können.

(3) Eine Erhöhung kommt nur in Betracht, wenn das Personal

(§ 8 Abs. 1) eine Entlastung von Lehraufgaben durch folgende Tatbestände erfährt:

besondere Ausstattung der Lehreinheit mit wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Mitarbeitern;

besondere Ausstattung mit sächlichen Mitteln;

Studienabbruch, Fachwechsel oder Hochschulwechsel von Studenten in höheren Semestern (Schwundquote).

§ 15

(1) Ist in einer Lehreinheit ein Engpaß an Räumen in

ausreichender Zahl, Größe und Ausstattung vorherzusehen, ist der

Raumbedarf der Lehrveranstaltungsarten, für die der Engpaß vermutet

wird, festzustellen. Diesem Raumbedarf wird das Angebot an Raumstunden nach

Lehrveranstaltungsarten gegenübergestellt.

(2) Für die Ermittlung des Angebots an Raumstunden ist davon

auszugehen, daß die Räume für die Lehrveranstaltungen mit

begrenzter Teilnehmerzahl ganztägig und ganzjährig zur Verfügung

stehen, falls keine fachspezifischen Gegebenheiten entgegenstehen.

(3) Ist das Angebot an Raumstunden geringer als der jährliche

Lehrveranstaltungsbedarf und ist eine Bereitstellung von sonstigen Räumen

nicht möglich, kann das nach den Vorschriften des zweiten Abschnitts

Berechnungsergebnis entsprechend dem größtmöglichen Angebot

an Raumstunden vermindert werden.

§ 16

Die Zahl der Studienanfänger ist zu erhöhen, wenn zu erwarten ist, daß wegen Aufgabe des Studiums oder Fachwechsels oder

Hochschulwechsels die Zahl der Abgänge an Studenten in höheren Fachsemestern

größer ist als die Zahl der Zugänge (Schwundquote).

§ 17

(1) Das Berechnungsergebnis für den klinischen Teil des Studiengangs

Medizin ist anhand der patientenbezogenen Einflußfaktoren (§ 14 Abs. 2 Nr. 4) zu überprüfen.

Dabei ist wie folgt vorzugehen:

Als patientenbezogene jährliche Aufnahmekapazität für den Studienabschnitt zwischen dem Ersten Abschnitt

der Ärztlichen Prüfung nach § 1 Abs. 3 Satz 1 Nr. 1 der

Approbationsordnung für Ärzte und dem Beginn des Praktischen Jahres nach § 1 Abs. 2 Satz 1 Nr. 1 sind 15,5 vom Hundert der Gesamtzahl der tagesbelegten

Betten des Klinikums anzusetzen.

Liegt die Zahl nach Nummer 1 niedriger als das Berechnungsergebnis des zweiten Abschnitts unter Berücksichtigung

der Überprüfung nach § 14 Abs. 2 Nr. 1 bis 3, 7 und 8, Abs. 3 Nr. 1 bis 3, erhöht

sie sich je tausend poliklinische Neuzugänge im Jahr um die Zahl 1. Die

Zahl nach Nummer 1 wird jedoch höchstens um 50 vom Hundert erhöht.

Soweit in außeruniversitären Krankenanstalten Lehrveranstaltungen für diesen Studienabschnitt vereinbarungsgemäß

und auf Dauer durchgeführt werden, erhöht sich die patientenbezogene

jährliche Aufnahmekapazität entsprechend.

(2) Liegt das Berechnungsergebnis nach Absatz 1 niedriger als

des zweiten Abschnitts unter Berücksichtigung der Überprüfung

nach § 14 Abs. 2 Nr. 1 bis 3, 7 und 8, Abs. 3 Nr. 1 bis 3, ist es der Festsetzung der Zulassungszahl

zugrunde zu legen; § 14 Abs. 2 Nr. 6 bleibt unberührt.

§ 18

(1) Liegt das Berechnungsergebnis für den klinischen Teil

des Studiengangs Medizin niedriger als das Berechnungsergebnis für den

vorklinischen Teil des Studiengangs, kann die Zulassungszahl für den

Studiengang Medizin nur dann höher als das Berechnungsergebnis für

den klinischen Teil festgesetzt werden, wenn die Fortsetzung des Studiums

nach dem vorklinischen Teil gewährleistet werden kann. Ist der klinische

Teil des Studiengangs an einer Hochschule nicht vorhanden, gilt Satz 1 entsprechend.

(2) Soweit die Fortsetzung des Studiums nach dem vorklinischen

Teil nicht gewährleistet werden kann, ist die Differenz zwischen der

nach Absatz 1 festgesetzten Zulassungszahl und dem nach dem dritten Abschnitt

überprüften Berechnungsergebnis für den vorklinischen Teil

des Studiengangs als gesonderte Zulassungszahl festzusetzen.

(3) Liegt das Berechnungsergebnis für den vorklinischen Teil

des Studiengangs Medizin niedriger als das für den klinischen Teil des

Studiengangs, wird die Zulassungszahl nach dem Berechnungsergebnis des vorklinischen

Teils festgesetzt.

§ 19

(1) Das Berechnungsergebnis für den Studiengang Zahnmedizin

ist anhand der klinischen Behandlungseinheiten der Lehreinheit Zahnmedizin

zu überprüfen. Als Grenzwert für die jährliche Aufnahmekapazität

sind

0,67 klinische Behandlungseinheiten für die Zahnerhaltungs-

und Zahnersatzkunde

je Student anzusetzen.

(2) Weichen die Berechnungsergebnisse nach Absatz 1 und nach dem

zweiten Abschnitt unter Berücksichtigung der Überprüfung nach § 14 Abs. 2 Nr. 1 bis 3, 5 und 7 und Abs. 3 Nr. 1 bis 3 von

einander ab, so ist der Festsetzung der Zulassungszahl der niedrigste Wert

zugrunde zu legen.

Vierter Abschnitt Ausnahmetatbestände

§ 20

Liegen die Voraussetzungen des Artikels 7 Abs. 2 Satz 2 des Staatsvertrages vor,

können Zulassungszahlen abweichend von den Bestimmungen des Zweiten und

Dritten Abschnitts festgesetzt werden.

§ 21

(1) Einer Lehreinheit zugeordnete Stellen, die im Berechnungszeitraum

oder in dem dem Berechnungszeitraum folgenden Jahr entfallen, bleiben bei

der Feststellung der Ausbildungskapazität unberücksichtigt.

(2) Einer Lehreinheit zugeordnete Stellen, die in einem späteren

als dem in Absatz 1 bezeichneten Zeitraum entfallen, bleiben dann unberücksichtigt,

wenn sie für die ordnungsgemäße Ausbildung einer höheren

Studentenzahl aufgrund früherer höherer Zulassungen erforderlich

sind.

(3) Die Stellen nach Absatz 1 und 2 sind zu kennzeichnen und der

Zeitpunkt des Wegfalls festzulegen.

(4) Als Lehrauftragsstunden werden die Lehrveranstaltungsstunden

in die Berechnung einbezogen, die der Lehreinheit für den Ausbildungsaufwand

nach § 13 Abs. 1 für den Berechnungszeitraum zur Verfügung gestellt werden. Im übrigen

bleibt § 10 unberührt.

Fußnoten

§ 21 eingefügt durch Verordnung vom 20. April 1994.

Fünfter Abschnitt Schlußbestimmungen

§ 22

Diese Verordnung gilt auch für die Festsetzung von Zulassungszahlen

für höhere Fachsemester.

§ 23

Diese Verordnung gilt erstmals für die Festsetzung von

Zulassungszahlen für das Wintersemester 1993/94.

Schwerin, den 2. November 1993

Die Kultusministerin Steffie Schnoor

Anlage 1

Verfahren zur Berechnung der personellen Aufnahmekapazität

aufgrund des zweiten Abschnitts der Verordnung

Die personelle Aufnahmekapazität wird unter Zugrundelegung der je Studiengang aufgestellten Curricularnormwerte (Anlage 2, § 13 Abs. 2 und 3) berechnet. Die Curricularnormwerte sind als Curricularanteile auf die Lehreinheiten so aufzuteilen und darzustellen, daß die Summe der Curricularanteile eines Studiengangs an den in der Ausbildung beteiligten Lehreinheiten den Curricularnormwert ergibt.

Berechnung des Angebots einer Lehreinheit an Deputatstunden

Das Angebot einer Lehreinheit an Deputatstunden (S) ergibt sich aus dem Lehrdeputat der verfügbaren

Stellen einschließlich dem Lehrdeputat an die Hochschulen abgeordneter

Personen, den nach § 9 Abs. 7 in Deputatstunden umgerechneten wissenschaftlichen Dienstleistungen und dem durch

Lehraufträge zusätzlich zur Verfügung stehenden Deputat. Abzuziehen

sind Verminderungen des Lehrdeputats nach § 9 Abs. 2.

(1) S =

Das so ermittelte Angebot ist zu reduzieren um die Dienstleistungen, gemessen in Deputatstunden, die

die Lehreinheit für die ihr nicht zugeordneten Studiengänge zu erbringen

hat. Dabei sind die Curricularanteile anzuwenden, die für die jeweiligen

nicht zugeordneten Studiengänge auf die Lehreinheit entfallen.

(2) E =

Damit beträgt das bereinigte Lehrangebot

(3) Sb = S - E

II.

Berechnung der jährlichen Aufnahmekapazität

Unter Anwendung der Anteilquoten der zugeordneten Studiengänge

wird ein gewichtiger Curricularanteil ermittelt:

(4)

Die jährliche Aufnahmekapazität eines der Lehreinheit zugeordneten

Studiengangs beträgt demnach

(5) Ap =

III.

Verzeichnis der benutzten Symbole

Ap: Jährliche Aufnahmekapazität des der Lehreinheit zugeordneten

Studiengangs p

Aq: Anzahl der für den Dienstleistungsabzug anzusetzenden jährlichen

Studienanfänger des der Lehreinheit nicht zugeordneten Studiengangs q

(§ 11 Abs. 2)

CAp: Anteil am Curricularnormwert (Curricularanteil) des zugeordneten

Studiengangs p, der auf die Lehreinheit entfällt (§ 13 Abs. 4)

CAq: Anteil am Curricularnormwert (Curricularanteil) des nicht zugeordneten

Studiengangs q, der von der Lehreinheit als Dienstleistung zu erbringen ist

(§ 13 Abs. 4)

CA: Gewichteter Curricularanteil aller einer Lehreinheit zugeordneten

Studiengänge

E: Dienstleistungen der Lehreinheit für die ihr nicht zugeordneten

Studiengänge in Deputatstunden je Semester (§ 11)

hj: Lehrdeputat je Stelle in der Stellengruppe, gemessen in Deputatstunden

je Semester (§ 9 Abs. 1)

lj: Anzahl der in der Lehreinheit verfügbaren Stellen der Stellengruppe

L: Anzahl der Lehrauftragsstunden der Lehreinheit in Deputatstunden

je Semester (§ 10)

rj: Gesamtsumme der Verminderungen für die Stellengruppe j in

der Lehreinheit, gemessen in Deputatstunden je Semester (§ 9 Abs. 2)

S: Lehrangebot der Lehreinheit in Deputatstunden je Semester (§ 9 Abs. 1)

Sb: Um die Dienstleistungen für die nicht zugeordneten Studiengänge

bereinigtes Lehrangebot der Lehreinheit in Deputatstunden je Semester

W: Anzahl der in Deputatstunden umgerechneten wissenschaftlichen Dienstleistungen

(§ 9 Abs. 7)

zp: Anteil der jährlichen Aufnahmekapazität eines zugeordneten

Studiengangs p an der Aufnahmekapazität der Lehreinheit (Anteilquote, § 12)

Anlage 2

(zu § 13 Absatz 1, 2 und 3)

Curricularnormwerte für Studiengänge an Universitäten

laufende Nummer	Studiengänge mit dem Abschluss Bachelor (B), Master (M) oder Staatsexamen (St) oder Lehramt Sonderpädagogik, Grundschulen, Regionale Schulen oder Gymnasien (LA SoPäd, LA R-S, LA G, LA Gy)	Curricular-Normwert
1	Berufspädagogik (M)	2,3730
2	Biologie (B)	3,6050
3	Biomathematik (B)	2,6700
4	Biomedizinische Technik (B)	3,8110
5	Biomedizinische Technik (M)	2,5360
6	Chemie (B)	5,1647
7	Elektrotechnik (B)	5,1779
8	Funktionelle Pflanzenwissenschaft (M)	2,0861
9	Health Care Management (M)	1,3900
10	Hebammenwissenschaften (B)	5,5038
11	Humanbiologie (B)	3,7600
12	Integrative Zoologie (M)	2,4800
13	Intensivpflege (B)	2,9156
14	Lehramt an Grundschulen (LA G Universität Greifswald	6,8734
	einschließlich Bildungswissenschaften)
15	Lehramt an Grundschulen (LA G Universität Rostock	5,8756
	einschließlich Bildungswissenschaften)
16	Medizin (S)	8,2000
	(Vorklinische Medizin (St)	2,4167
	Klinische Medizin (St))	5,7833
17	Medizinische Biotechnologie (B)	4,2558
18	Medizinische Biotechnologie (M)	2,5350
19	Medizinische Informationstechnik (B)	3,6848
20	Mikrobiologie/Biochemie (M)	2,2300
21	Pharmazie (St)	4,5000
22	Psychologie (B)	3,5238
23	Sonderpädagogik (LA SoPäd)	2,4500
24	Sport (Beifach im Lehramt)	1,5746
25	Sportwissenschaften (B, Erstfach)	2,0586
26	Sportwissenschaft (LA Gy)	3,1566
27	Sportwissenschaft (LA R-S)	2,6637
28	Zahnmedizin (St)	8,8618

Anlage 3

Stellenzuordnung

(§ 8 Abs. 1 Satz 2)

Lehreinheit Vorklinische Medizin

Lfd. Nr.	Fach

1	Anatomie
2	Biochemie / Molekularbiologie
3	Physiologie
4	Medizinische Soziologie	kann als Dienstleistung erbracht werden, z.B. durch - Sozialmedizin - Institute für Gerichts- und Sozialmedizin
5	Medizinische Psychologie	kann als Dienstleistung erbracht werden, z.B. durch - Psychiatrie - Klinische Psychologie - Psychosomatik
6	Biologie für Medizin	kann als Dienstleistung erbracht werden
7	Chemie für Medizin	kann als Dienstleistung erbracht werden
8	Physik für Medizin	kann als Dienstleistung erbracht werden

II.

Lehreinheit Klinisch-praktische Medizin

Lfd. Nr.	Fach

9	Innere Medizin	Wenn in der Klinischen Physiologie keine klinische Tätigkeit vorliegt, soll sie der Lehreinheit Klinisch-theoretische Medizin zugeordnet werden.
10	Kinderheilkunde
11	Chirurgie	Wenn in der Experimentellen Chirurgie keine klinische Tätigkeit vorliegt, soll sie der Lehreinheit Klinisch-theoretische Medizin zugeordnet werden.
12	Urologie
13	Dermatologie und Venerologie
14	Frauenheilkunde und Geburtshilfe
15	Orthopädie
16	Augenheilkunde
17	Hals-, Nasen-, Ohren-Heilkunde
18	Neurologie
19	Psychiatrie und Psychotherapie
20	Psychosomatische Medizin und Psychotherapie
21	Anästhesiologie und Notfallmedizin	Wenn in der Experimentellen Anästhesie keine klinische Tätigkeit vorliegt, soll sie der Lehreinheit Klinisch-theoretische Medizin zugeordnet werden.
22	Radiologie (therapeutische Radiologie)	Der Lehreinheit Klinisch-praktische Medizin soll der Teil der Radiologie zugeordnet werden, der über Betten verfügt.
23	Physikalische Medizin
24	Allgemeinmedizin

III.

Lehreinheit Klinisch-theoretische Medizin

Lfd. Nr.	Fach

25	Pathologie
26	Mikrobiologie und Virologie
27	Hygiene
28	Immunologie
29	Arbeitsmedizin
30	Rechtsmedizin
31	Sozialmedizin
32	Klinische Chemie und Laboratoriumsdignostik	Wenn die Klinische Chemie und Laboratoriumsdiagnostik mit einer Fachklinik zusammengefasst sind, werden die Stellen dort ausgegliedert und der Lehreinheit Klinisch-theoretische Medizin zugeordnet.
33	Patho-Biochemie	kann als Dienstleistung erbracht werden, z.B. durch - Biochemie - Klinische Chemie und Hämatologie
34	Patho-Physiologie	kann als Dienstleistung erbracht werden, z.B. durch - Physiologie, Innere Medizin
35	Radiologie (diagnostische Radiologie)	Der Lehreinheit Klinisch-theoretische Medizin soll der Teil der Radiologie zugeordnet werden, der nicht über Betten verfügt.
36	Medizinische Biometrie / Informatik
37	Humangenetik
38	Pharmakologie/Toxikologie
39	Geschichte, Theorie, Ethik der Medizin
40	Medizinische Terminologie

Fußnoten

Anlage 3

- geändert durch Verordnung vom 26. Oktober 1995,

- neu gefasst durch Verordnung vom 3. Juni 2003.